Fysik/kemi DD7; Lærer: Thomas Dahl

Fysik/kemi- undervisningen er i syvende klasse temaopdelt. Hvert af emnerne vil blive uddybet i ottende og niende klasse.

overordnede mål for undervisningen:

At eleverne:
- opnår interesse og kendskab til fysikken og kemien
- lærer basale begreber inden fysikken og kemien
- lærer interesse for selvstændigt at eksperimentere
- lærer systematisk tilgang til forsøg

De enkelte mål for hvert tema er beskrevet under disse.


Organisering af undervisningen

Til hver time forventes det af den enkelte elev:
- at det planlagte materiale er grundigt gennemlæst
- at der er taget noter til teksten
- at der er forberedt spørgsmål til vanskeligt forståeligt stof
- at al relevant materiale er medbragt til hver time
- at man til hver time sørger for, at man ved hvad lektien består i. (Hvis man er syg undersøger man det selv)

I laboratoriet forventes det:- at forsøgspapirerne er grundigt gennemlæst
- at man overholder de regler, der er for laboratorieophold
- at man systematisk overholder forsøgsplanen og skriver alt forsøgsresultater ned.

Årsplan skoleåret 2009/10

Introduktion til fysik kemi
Introduktion til fysik/kemi og kemilokalet. Kendskab til udstyr og laboratorieregler. Kopiark 1.1 og

Filtrering og destillation kopiark 1.2, 1.3

Opløsninger og krystaldannelse kopiark 1.4, 1.5, 1.6

Sære væsker - forsøg med Maizenamel, ketchup, Natriumacetat og bleer.

Mål:
Generel forståelse af kemien og fysikkens elementer og arbejdsmetoder.

Tema 1: Stoffer,stoffer og atter stoffer
Hertil læses kapitlerne ”verdens byggesten” og ”kemien i hjemmet”

Begreber tilknyttet dette tema:

Grundstoffer, kemisk forbindelse, molekyler, det kemiske tegnsprog, kemien i historien, det periodiske system, syrer og baser, ph-værdi, fortynding og neutralisation, salte og krystaller, elektrolyse, Vand
og Vands fysiske og kemiske egenskaber, tilstandsændringer


Mål:
At få kendskab til det kemiske tegnsprog
At give indsigt i det periodiske system
At få kendskab til molekylemodeller
At give en forståelse for kemiske reaktioner og verdens byggesten
At få kendskab til vand som en kemisk forbindelse (elektrolyse)
At få kendskab til syrer og basers fysiske og kemiske egenskaber, måling af PH
At få kendskab til fortynding og neutralisation

Tema 2: Hjemmets elektricitet
Grundlæggende elektricitetslære

Kapitlet "Elektricitet" s. 64 - 83 fra Kosmos A læses. Tilhørende opgaver gennemarbejdes. Der suppleres med opgaver fra "praktisk el-lære"
og med temaer fra "projektet om energien".

Introduktion til det elektriske kredsløb. Der arbejdes med at udvide kendskabet til hvordan man opstiller et elektrisk kredsløb og hvordan man foretager målinger på det. Der arbejdes med voltmeter, amperemeter og med begrebet modstand.

Introduktion til magnetisme og magnetismens grundlæggende regler

Vi vil arbejde med programmet "kampen om energien" fra NESA.

Mål: Grundlæggende viden om elektriske kredsløb og om samfundets energiforsyning.

Tema 3: Vor forunderlige jord
Hertil læses kapitlerne Jorden giver betingelser for liv (reduceret) og ”lyset fra solen”

Begreber tilknyttet dette tema:

Klodens dannelse i naturvidenskabeligt perspektiv, atmosfærens opbygning og sammensætning, vigtige luftarter og deres egenskaber, drivhus effekt, fotosyntese, stivelse, cellulose, fedtstof, protein, og kulstoffets kredsløb.


Mål:
- At få kendskab til Jordens udvikling
- At få kendskab til undersøgelse af gasser og deres egenskaber
- At få kendskab til atmosfærens sammensætning
- At få kendskab til drivhuseffekt og global opvarmning
- At få kendskab til kulstof og vands kredsløb
- At få kendskab til planters opbygning og betydning for liv på jorden
- At få kenskab til begreber som reflektion og absorbtion
- At få kendskab til additiv farveblanding


Magnetisme
Permanente og ike permanente magneter
Magnetfelter og jordens magnetfelter
Grundlæggende egenskaber ved magnetisme
Magnetismens anvendelse